L'utilisateur est un visiteur d'un magasin, d'un stand de foire ou d'une exposition de musée. Il souhaite en savoir plus sur un sujet particulier, comme des articles à vendre, des services à louer ou des informations sur un sujet d'intérêt. Un écran d'attraction encourage le visiteur à s'engager. Il suffit d'appuyer sur l'écran pour accéder à un écran proposant deux options : 1) parcourir le catalogue et 2) effectuer une recherche dans le catalogue. Le bas de l'écran permet au visiteur de choisir entre l'anglais et le français. Une pression sur l'option Parcourir ouvre une liste de toutes les catégories de premier ordre. Un effleurement d'une catégorie ouvre une liste de catégories de second ordre. Un effleurement d'une catégorie de second ordre ouvre une liste d'éléments qualifiants. Il est possible d'appuyer sur n'importe quel élément pour en révéler les détails. De retour à l'écran principal, le visiteur peut également taper un terme de recherche. Tous les éléments qualifiés sont affichés dans une liste, et il est possible de toucher n'importe quel élément pour en connaître les détails.
L'objectif de ces expériences est d'illustrer les meilleures pratiques de la conception de référence du catalogue en action pour présenter un catalogue d'articles et permettre à une cible audience de parcourir ce catalogue.
Nous présentons un exemple de vente au détail et un exemple d'exposition pour illustrer comment les principes fondamentaux du "Catalogue" peuvent être adaptés à n'importe quel environnement.
Nous présentons également deux approches de conception différentes. Dans l'une, la scène principale est utilisée pour les listes du catalogue, la recherche dans le catalogue, les listes d'articles et l'affichage des détails. Dans l'autre, nous avons séparé la scène principale d'une scène d'accueil dans laquelle apparaît la liste du catalogue. La première approche est plus élégante pour la conception de l'expérience, à condition que vous soyez à l'aise avec l'utilisation de plusieurs couches de scènes.
Les utilisateurs sont encouragés à expérimenter des variantes. Différents types de collections, des langues supplémentaires, plus ou moins de niveaux de catégories.